martes, 1 de marzo de 2016

Edmodo, una red social educativa para niños

Hola, padres y madres de 5º.
Como os habréis enterado ayer por vuestros hijos e hijas, estamos probando en clase una red social educativa llamada Edmodo. Como no podía ser de otra manera, esta plataforma os puede generar algunas dudas, tanto de funcionamiento como de privacidad. En esta época de Internet y de múltiples redes sociales me pareció una buena idea usar, a modo de prueba, una red social como Edmodo, que se asemeja en aspecto (pero sólo en aspecto) a las redes que usan los niños de hoy en día, para que aprendan a usarlo con corrección.
Además serviría como sustitutivo del blog de clase ya que no es necesario crearse un correo electrónico para contestar a mis entradas y tendríamos la posibilidad de colgar fotos y vídeos de una manera más privada que en el blog.
Como Edmodo está pensado para niños no se necesita de un correo electrónico para acceder y, por supuesto, nadie puede ver lo que ellos y yo escribimos allí. Nadie, sin mi permiso, tiene acceso.
Ellos no pueden contactar con nadie del exterior, ni buscar a personas ajenas al colegio, ni siquiera tienen la posibilidad de mandarse mensajes privados unos a otros, todo es público para nosotros dentro de nuestra aula virtual (o muro).
Entre ellos y yo sí podemos mandarnos mensajes privados, a modo de correo electrónico.
https://www.edmodo.com/?language=es
Como veréis si pincháis en el anterior enlace, existen tres tipos de cuentas: la del profesor, la del alumno y la de los padres. La cuenta del profesor tiene todos los permisos para gestionar esta aula virtual: añadir y quitar alumnos, otorgar insignias (felicitos), mandar encuestas, trabajos, mensajes públicos y privados entre otras cosas.
El alumnado recibe en su muro lo que sus compañeros escriben en él y lo que yo mando.
Los padres tienen la posibilidad (creando una cuenta) de ver todo aquello que "se cuece" en el aula virtual de Edmodo. Siempre y cuando sus hijos o yo les hayamos dado acceso. En esta plataforma, los padres simplemente son observadores. Aunque sí pueden mandarme a mí mensajes privados no pueden interferir con sus comentarios en la clase virtual.

Un saludo,
Rafa.

Si existiese alguna duda más estaré disponible los siguientes días en el colegio para resolverlas, además de ayudaros a crearos una cuenta de padres.
Jueves 3 de marzo de 13:00 a 14:00.
Viernes 4 de marzo a las 17 h.

lunes, 15 de febrero de 2016

Ondas gravitacionales: comienza una nueva era

En 1916, Einstein publicó una ecuación que describe el Universo a gran escala. Esa ecuación, además, predice que deberían existir algo llamado “ondas gravitacionales”. Cien años después, parece que al fin las hemos detectado directamente.

Todos sabéis lo que son las ondas. Las ondas no son más que olas. Por ejemplo, si lanzas una piedra a un estanque se formará una onda de agua tal que así:
pond

En la vida cotidiana estamos rodeados de todo tipo de ondas: por ejemplo, el sonido [una onda de aire] o la luz [una onda del campo electromagnético].

Vale, la onda del estanque se mueve en el agua, ¿pero donde se mueve una onda gravitacional?

Una onda gravitacional se mueve en el espacio-tiempo.

¿Lo qué? ¿El espacio-tiempo? ¿Y eso qué es?

El “espacio-tiempo” es un palabro que utilizan los físicos, pero esconde un concepto muy sencillo.
El “espacio” es por donde nos podemos mover y tiene 3 dimensiones porque:
  1. nos podemos mover hacia adelante y hacia atrás
  2. nos podemos mover hacia la derecha y hacia la izquierda
  3. nos podemos mover hacia arriba y hacia abajo
El “tiempo” es eso que medimos con un reloj.
Einstein nos enseñó que el espacio y el tiempo están tan relacionados que no tiene sentido hablar del uno sin mencionar al otro: por eso los físicos juntan las dos palabras y hablan siempre del “espacio-tiempo”.

El “espacio-tiempo” tiene 4 dimensiones: las 3 del espacio y la del tiempo.
 ¿Y cómo se podría dibujar el “espacio-tiempo”?
Es imposible dibujar en 4 dimensiones, pero podemos imaginarnos el “espacio-tiempo” como una especie de cuadrícula invisible que se extiende por todo el Universo.
Algo tal que así:
space-time
 ¿Y la cuadrícula esta, el espacio-tiempo, es siempre plano?
¡Qué buena pregunta! Ahí está toda la gracia del asunto.
No, el espacio tiempo no es siempre plano. Einstein nos enseñó que la masa de los objetos deforma el espacio tiempo.
Por ejemplo, el espacio-tiempo alrededor del Sol es algo así:
sun
Einstein también nos enseñó que esa deformación del espacio-tiempo es precisamente la fuerza de la gravedad.
Vale, la cuadrícula (el espacio-tiempo) se puede deformar y la deformación es la gravedad. ¿Qué tiene esto que ver con las olas del estanque?
Resulta que hay fenómenos en el Universo que deforman el espacio-tiempo de tal manera que crean una onda.
Por ejemplo estas dos estrellas que están colapsando:
colapsing

A estas ondas que viajan por el espacio-tiempo son las ondas gravitacionales.

¿y podemos ver estas ondas?

No, verlas no podemos verlas, pero sí que podemos detectarlas.

¿Y cómo se detectan?

Imagínate que llegase hasta aquí una onda gravitacional.
Hemos dicho antes que son deformaciones en el espacio-tiempo, así que deformaría el espacio a nuestro alrededor y con ello nos deformaría también a nosotros.
deform
 No puede ser. Yo eso nunca lo he visto.
Bueno, eso es porque he exagerado un poco. Cuando llegan a la Tierra las ondas gravitacionales son tan, tan pequeñas que no percibimos sus efectos.
¡Es tan complicado detectarlas que hemos tardado 100 años!
Para detectar las ondas gravitaciones, los científicos han usado un instrumento que se llama LIGO.

LIGO es un edificio del que salen dos brazos que miden exactamente 4 kilómetros de longitud cada uno. Aquí una foto desde el aire:
ligo

Cuando llega una onda gravitacional, el espacio se deforma de manera que un brazo se hace más largo y otro brazo se hace más corto:
Brazo-A medirá 3,999999999999999999999 kilómetros
Brazo-B medirá 4,000000000000000000001 kilómetros
[Es realmente un milagro tecnológico medir la longitud de los brazos con semejante precisión como para detectar la diferencia].

¿Y por qué detectar las ondas gravitacionales es tan importante?

Es muy, muy importante porque nos dan un sentido nuevo para observar el Universo.
Hasta ahora sólo veíamos el Universo a través “de la vista”, de la luz [ondas de radiación electromagnética].
Ahora es como si también nos hubiesen dado “el oído”, podemos observar el Universo a través de unas ondas distintas, las ondas gravitacionales.